|
5
клас
1.Розподіліть слова в три стовпчики: до першого введіть ті, які мають наголос на першому
складі, до другого – на другому, до третього – на третьому. Якщо правильно
розподілите, то з виділених літер першого та другого стовпчиків зможете скласти
другу частину афоризму Т.Г. Шевченка: «Ми
просто йшли, … ». Запишіть увесь
вислів.
Німецький, кукурудза,
емаль, уманці, борода, скарбівник, напрям, пливти, достигання, реальний, альфа, святощі, націл, анонс, упритул, еллін, вислужний, маска, армія, добуток, ривок, левенятко, знання, заклад (установа), етика, адреса, соколик, чарівний, розмин, обмовитися, букетик, навхрест, якомога, оплетений, арка, юрба.
2.Дайте
відповіді на питання:
2.1. Які вірші, написані Тарасом Григоровичем Шевченком,
вам відомі?
2.2. Який настрій передають рядки з поеми «Причинна»? Які картини ви уявляєте, читаючи їх? Якщо б це була окрема поезія, яку назву ви би їй дали?
Защебетав
жайворонок, Защебетав
соловейко –
Угору
летючи; пішла
луна гаєм;
Закувала
зозуленька, червоніє
за горою;
на
дубу сидячи; плугатар
співає.
2.3.Які
слова з вищеподаного тексту допомагають висловити ставлення поета до
української природи?
2.4.
Що означають вислови: пішла луна гаєм, червоніє за
горою?
3. Прочитайте
уривок із твору «Тарас Шевченко» Дмитра Красицького.
Дорогі, найрідніші для дітей мати й батько.
Вони ночей недосипають, милують, ростять, плекають дітей. І Тарас любив свою
ніжну, ласкаву трудівницю-маму. Вона часто хворіла і, коли йому було дев’ять років, тяжко занедужала й померла. Гірко плакав Тарас
за ненькою, але що можуть допомогти сльози? Другого дня викопали у вишняку яму і там, як заповідала
мати, поховали її.
Тяжке життя настало для сиріт. Нікому було приголубити, їсти
зварити, сорочку випрати, за господарством доглянути. Батько щодня на панщині, змарнів…
Тяжко-важко жилося сиротам. Так Шевченко пізніше й писав: «Тяжко-важко в світі жити сироті без роду…»
Доведіть чи спростуйте останні слова,
висловивши власні думки у творі «Без сім’ї немає щастя на землі».
Обсяг роботи – 0,5 – 0,75 с.
| 
